Niño Jesús de Reyes - UGEL Andahuaylas

El día 06 de enero del 2020, la Unidad de Gestión Educativa Local de Andahuaylas, al compás de la danza y música de los Negrillos, realizó la celebración de la festividad religiosa de “El Niño Jesús de Reyes", que tuvo como alterados al Área de Gestión Institucional.

Con la fe respectiva, pedimos la bendición al Niño Jesús, por este nuevo año.

Para el año 2021, los alferados de la festividad estará a cargo del Área de Gestión Pedagógica.

MAT-5-DIAG

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POR EL MEDIO AMBIENTE

Dentro del marco del proyecto ambiental, que propone trabajar, con toda la comunidad educativa villarrealina, se viene realizando algunos avances, donde la actividad principal es la de poder reciclar las botellas descartables (PET), y aprovecharlos como maceteros y realizar huertos ecológicos colgantes y verticales.

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Sabemos que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados, exactos, verificables y universales que el hombre ha ido adquiriendo a lo largo de la su historia.

El conocimiento de las cosas se logra mediante la investigación científica, cuya herramienta principal es el metido científico.

MÉTODO CIENTÍFICO:

Es un conjunto de procedimientos que se realiza en toda investigación científica, que busca la explicación de los fenómenos, como también la solución a un problema, y contribuye al conocimiento.

ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

1. La Observación.- Es la base de todo trabajo científico, que se realiza utilizando los sentidos y/o instrumentos de medición.
2. Planteamiento del Problema.- El problema generalmente se realiza en forma de pregunta.
3. La Hipótesis.- Es la posible respuesta o solución al problema planteado.
4. La Experimentación.- Es la etapa, donde se debe diseñar y realizar experimentos, con la finalidad de comprobar o rechazar la hipótesis.
5. La Conclusión.- Es donde se realiza la comunicación de los resultados obtenidos durante la investigación.

ACTIVIDADES:

Mediante la opción de comentarios contesta lo siguiente, también debes opinar y comentar las respuestas de tus compañeros.

1. ¿Para qué se utiliza el método científico?
2. ¿Qué sentidos conoces, y qué instrumentos se puede utilizar durante una investigación?
3. Escribe las palabras para poder realizar preguntas.

FELIZ NAVIDAD

Bueno, estamos en tiempos de celebrar la navidad, sin entrar  a detalles sobre su origen  y porque se celebra, pero si tomando en cuenta desde el lado positivo, puesto que la navidad son tiempos de deseos,celebraciones, esperanza, amor, unión y paz, comenten sobre ¿Qué es la Navidad y como lo celebras en tu familia? y también manda mensajes de navidad y año nuevo a tus compañeros de clase.

PRODUCTOS DE LOS ESTUDIANTES

Se comparte imágenes sobre el trabajo de elaboración de "lapbook", comentar y brindar sus apreciaciones sobre los productos de sus compañeros:

ELABORANDO UNA LAPBOOK

Un lapbook, es un soporte desplegable en cartulina o cartón que permite exponer un tema. En el interior es posible incorporar diversos soportes: esquemas, fotos, dibujos, desplegables y todo lo que facilita una mejor comunicación del tema que se refiere.

Como ejemplo las siguientes imágenes:

Haz clic en el siguiente enlace, a fin de seguir las indicaciones como se elabora una lapbook, también puedes utilizar el texto de FCC, en la pág., 112.

http://elcolordelaescuela.blogspot.com/2013/03/creando-lapbooks.html

http://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/2014/01/como-hacer-un-lapbook-paso-paso-tutorial.html

http://blog.educativosmeninheira.com/2013/02/quieres-saber-que-es-un-lapbook-y-como.html

 ACTIVIDADES:

1. ¿Qué te parecio el lapbook?

2. ¿Qué tema desarrollaste en el lapbook?

3. ¿Se podría utilizar para otros temas? ¿Cómo cuáles?

4. Comenta sobre el trabajo de tus compañeros y compañeras de clase.

EL SOAT

Mira las siguientes imágenes y contesta las preguntas planteadas, para ello debe de hacer una búsqueda en Internet sobre el tema propuesto.
No te olvides de comentar las respuestas de tus compañeros.

1. ¿QUE ES EL SOAT?
2. ¿QUIENES DEBEN DE TENER EL SOAT?
3. ¿PARA QUE SIRVE EL SOAT?
4. ¿QUE PASA CUANDO NO SE TIENE EL SOAT?

TIPOS DE ACCIDENTES DE TRANSITO

Accidente de Tránsito:

Es el que ocurre sobre la vía y se presenta súbita e inesperadamente, determinado por condiciones y actos irresponsables potencialmente previsibles, atribuidos a factores humanos, vehículos preponderantemente automotores, condiciones climatológicas, señalización y caminos, los cuales ocasionan pérdidas prematuras de vidas humanas y/o lesiones, así como secuelas físicas o psicológicas, perjuicios materiales y daños a terceros.

Clases de Accidentes:

COLISION O CHOQUE: Comprende el choque de uno o más vehículos en movimiento.

ATROPELLO: Es la acción en la que uno o varios peatones son arrollados por un vehículo en movimiento.

VOLCADURA: Es el tipo de accidente que debido a las circunstancias que lo originan, provocan que el vehículo pierda su posición normal, incluso dé una o varias volteretas.

INCENDIOS: Es el accidente ocasionado por un corto circuito, derrame de combustible o cuestiones desconocidas, que propician la generación de fuego mediante el cual se consume parcial o totalmente el vehículo automotor.

Víctimas:

Se refiere a las personas heridas o muertas en accidentes de tránsito. Se considera herida a la persona lesionada, grave o leve, en accidente de tránsito; y muerta a la que fallece como consecuencia del accidente.

OBSERVA LOS SIGUIENTES GRAFICOS Y RESPONDE:

1. ¿Cuál es la causa principal del accidente de tránsito, y por qué?

2. ¿Los peatones tienen responsabilidad en los accidentes de tránsito, por qué?

LA POLICIA NACIONAL DE TRANSITO

Son los encargados de la seguridad vial, a fin de prevenir, investigar y denunciar a todas aquellas personas que cometen faltas y no cumplen el reglamento nacional de transito.

Sus funciones son:

1. Fiscalizar el cumplimiento de las leyes del Reglamento Nacional de Tránsito.
2. Garantizar y regular la libre circulación vehicular y peatonal en la vía pública.
3. Controlar y vigilar el tránsito vehicular y dar seguridad en las vías urbanas y vías férreas.
4. Prevenir e investigar los accidentes de tránsito.
5. Mantener buenas relaciones con las autoridades del sector público y privado para lograr la colaboración en el ejercicio de sus funciones.

ACTIVIDADES:

Ponga un ejemplo de cada función que cumple la Policía Nacional de Tránsito.

Puedes utilizar tu texto del MED, pág., 86

No te olvides comentar y responder a tus compañeros de clase.

FACTORES QUE OCASIONAN ACCIDENTES DE TRANSITO

Según estudios realizados (Ministerio de Educación y el Ministerio de Transportes y Comunicaciones), entre los factores fundamentales que causan la mayoría de los accidentes de tránsito son:

1.- Factor humano: Sea peatón, pasajero, conductor, cobrador, etc. Entre ellos tenemos:

-         La fatiga o cansancio, El sueño, El alcohol, Las drogas.

      2.- Factor mecánico:

-         Vehículo en condiciones no adecuadas para su operación (sistemas averiados de frenos, dirección o suspensión).

-         Mantenimiento inadecuado del vehículo.

 3.- Factor climatológico y otros:

-         Niebla, humedad, derrumbes, zonas inestables, hundimientos.

ACTIVIDADES:

Responde lo siguiente y comenta las respuestas de los demás:

1. ¿Qué pasa cuando uno maneja con sueño, ebrios, etc.?

2.- ¿Cómo ocasionaría un accidente los vehículos en mal estado?

3.- ¿Quién hace cumplir las reglas de transito?

LAS SEÑALES DE TRANSITO

Las señales de tránsito son dispositivos de control de tránsito que regulan el flujo vehicular y peatonal en pistas, calles, carreteras y caminos. Su correcta ubicación y conocimiento, sirve de guía y garantiza la seguridad de conductores y peatones.

El respeto de las señales de tránsito es indispensable para la convivencia e la vía pública.

ACTIVIDADES:

1. En las siguientes imágenes, diga ¿quién es el infractor? y ¿por qué?

 

2. ¿Quien es el infractor? ¿por qué?

3. ¿Qué señales de transito, reconoces en la siguiente imagen?

ELEMENTOS DE LA CIRCULACIÓN VIAL

La circulación vial, es cuando se realiza movimientos por las diferentes calles, carreteras, caminos, ya sea de personas y/o vehículos, y existen tres elementos de la circulación vial, a saber: las personas, los vehículos y la vía publica. Cuando uno de estos tres elementos falla, es posible que se produzca un accidente.

LAS PERSONAS:

Es el elemento más importante, que interviene durante el transito y circulación vial, puesto que participa de manera directa e indirecta, como peatón, pasajero, conductor, ciclista, etc.

LOS VEHÍCULOS

Es el medio de transporte que permite movilizarnos de un lugar a otro en forma rápida, y que pueden ser motorizados y no motorizados.

LAS VÍAS

Es el espacio donde se desarrolla el transito de personas y vehículos.

ACTIVIDADES:

1. El chofer, cuando se baja de su vehículo, se le puede denominar "peatón"?

2. La vereda de las calles, forma parte de las vías.?

3. ¿Qué vehículos no motorizados conoces?

4. Hacer un mapa conceptual de los elementos de la circulación vial.

LA SEGURIDAD VIAL

La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento de la circulación del tránsito, a través del conocimiento y cumplimiento de las leyes y reglamentos, bien sea como conductor, peatón o pasajero, para usar correctamente las vías públicas y previniendo los accidentes de tránsito.

Éstas acciones se aplican en cualquier medio de transporte terrestre (ya sean carros, vehículos de carga pesada, motos y bicicletas). Las normas reguladoras de tránsito y la responsabilidad de los usuarios de la vía pública componen el principal punto en la seguridad vial. 

Sin una organización por parte del estado y sin la moderación de las conductas humanas, particulares o colectivas, no es posible lograr un óptimo resultado.

La seguridad vial y su eficiencia está dada por la participación armónica de los elementos fundamentales del tránsito: los conductores, peatones, vehículos y carreteras; los que en términos generales deben aportar condiciones que se ajusten a su participación en el sistema. De aquí que ellos deben reunir en términos generales las siguientes características:

• Los usuarios: entendiéndose por éstos a los conductores, peatones y pasajeros. Deben tener un conocimiento claro de las disposiciones legales locales que rigen el tránsito y cumplirlas plenamente. Los conductores en forma especial deben tener los conocimientos, educación, habilidades, capacidades y destrezas que, unidas a una salud física y mental adecuada, aporten acciones seguras en sus conductas.

• Los vehículos: deben cumplir con las normas técnicas y legales pertinentes, encontrándose en buen estado de funcionamiento, producto de un mantenimiento y reparación oportuna, conforme a sus correspondientes características.

• Las carreteras y vías: deben estar en buen estado y correctamente señalizadas, en conformidad a la demanda que debe satisfacer.

ACTIVIDADES:
1. ¿Qué pasa cuando nadie cumple las normas de seguridad vial?
2. ¿Que normas de seguridad, deben de cumplir los peatones, cuando circulan por las calles?
3. ¿Qué elementos de seguridad deben tener los que manejan una bicicleta?
4. ¿Quiénes deben de cumplir y hacer cumplir las normas de seguridad vial?

CUIDADO EN EL INTERNET

EL PHISHING

El "phishing" es una modalidad de estafa con el objetivo de intentar obtener de un usuario sus datos, claves, cuentas bancarias, números de tarjeta de crédito, identidades, etc. Resumiendo "todos los datos posibles" para luego ser usados de forma fraudulenta.

Phishing se refiere a la captación de datos personales realizada de manera ilícita o fraudulenta a través de internet. Es una palabra del inglés que se origina de su homófona “fishing”, que significa ‘pesca’, en alusión al objetivo del phishing: pescar datos, ver “quién muerde el anzuelo”. El phishing es ejecutado por un phisher o 'pescador'.

 ACTIVIDADES:
Utilizando el texto en la pág., 75 y 77, contestar lo siguiente, particpando mediante los comentarios.
1. ¿Qué es el phishing?
2. ¿Qué tipo de información roba?
3. ¿Qué medidas de seguridad o proteccion debemos tener en cuenta?
4. Menciona algún caso que conoces, escuchaste sobre las estafas que se presentan mediante llamadas al celular.

MARIANO SANTOS MATEOS

La presente actividad, consiste en averiguar la biografía de Mariano Santos Mateos, realizar un resumen y pegar en tu cuaderno, respondiendo las siguientes preguntas:

1) Fecha y lugar de nacimiento.
2) Quiénes fueron sus padres.
3) Ocupación y dedicación.
4) Qué acción heroica realizo y cuándo.
5) Qué valores promueve.
6) En tu localidad, existe personas que realizaron acciones de heroísmo en bien de los demás.

También debes de publicar tus comentarios y respuestas a tus compañeros de aula.

CONOCIENDO PERUANOS EJEMPLARES

Bueno, después de un saludo cordial a todos, el presente trabajo se refiere a conocer a aquellos peruanos ejemplares, que son ejemplos para los demás debido a que mostraron interés y trabajo por el bien de la sociedad.
Uno de los peruanos ejemplares es:

EL NIÑO HÉROE ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA

EJEMPLO DE POLICÍA ESCOLAR

 

Es uno de los adolescentes heroes de la patria. Nació el 17 de julio de 1937 en el distrito de Castilla, región Piura, ofrendó su vida tratando de salvar a varios niños que habían quedado atrapados en un viejo corralón del distrito de La Victoria, donde hoy se encuentra el parque Cánepa.
Estudió en la I. E. 4405, donde gracias a su alto rendimiento académico, así como a una conducta ejemplar, fue designado policía escolar.

El 10 de marzo de 1951, se produjo un gran incendio en el corazón de la victoria, en un corralón donde vivían 50 familias y que 5 compañías de bomberos no pudieron apagar. Alejandro, que pasaba por ahí, al enterarse que varios niños habían quedado atrapados por el fuego, sin titubeos arriesgó su vida ingresando al viejo solar que estaba derrumbándose por acción del fuego. Envuelto en una sábana mojada logró rescatar a dos de los niños atrapados, pero cuando regresó para sacar a los niños restantes, una viga de madera cayó sobre él, impidiéndole salir. Luego de sofocado el incendio, su cuerpo carbonizado fue hallado sosteniendo los cuerpecitos de los dos niños que en brazos había intentado salvar.

Su sacrificio es un  gran ejemplo, no solo para la juventud peruana, pues hasta en Argentina hay un colegio con su nombre.  En mérito a su hazaña, se ordenó la edificación de un monumento a su memoria en el Parque de la Policía Escolar,  nombre verdadero del Parque Cánepa, en el distrito de La Victoria y se nombró el 17 de julio en el Calendario Cívico Escolar como día de su homenaje, además en Piura, donde nació, existen dos monumentos y una compañía de bomberos que llevan su nombre

Por esta razón, rendimos homenaje a Alejandro Sánchez Arteaga, niño héroe del Perú, mártir  y ejemplo de la Policía Escolar.

ACTIVIDADES:

A través de los comentarios del presente blog, responde lo siguiente:

1. ¿Quién fue Alejandro Sánchez Artega, cuándo nació y cuándo murió?

2. ¿Qué realizó, para ser considerado un heroe?

3. ¿Cuántos años tenía, cuando realizó dicha acción?

4. ¿Estuvo preparado, para salvar a los niños del incendio?

5. ¿Qué valores podemos resaltar en la acción heroica de Alejandro?

6. Busca más información sobre Alejandro y copia en tu cuaderno con sus dibujos respectivos.

LA SEGURIDAD EN LAS NOTICIAS

Como personas que vivimos en una sociedad, siempre es necesario estar al tanto sobre lo que acontece dentro de ella, es decir, tenemos que estar informados sobre los hechos diarios que se producen y que afectan la vida normal de nuestra sociedad.
Haz clic en el siguiente enlace:
http://www.pregon.com.pe/index.php/policiales/item/1845-pnp-recupera-vehiculo-robado

Luego de leer la noticia, responde las siguientes preguntas, ingresando mediante los comentarios, donde debes poner tu nombre, ya sea al inicio o al final de tus respuestas:

PREGUNTAS:

1. La noticia sobre que trata.
2. ¿Cómo se llama el periódico y de donde es?
3. ¿Dónde y cuando ocurrió la noticia.?
4. ¿Quienes participan de los hechos?
5. Sobre que tema se relaciona con nuestro avance del área.

Recuerda que debes realizar tu comentario, el cual esta siendo considerado para tus calificaciones del segundo bimestre.